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相信很多父母都有以下经历：孩子到商场看到玩具非要买，父母若不同意，孩子立马一哭二闹三打滚，边哭边骂“坏妈妈！坏爸爸！”。有时候孩子耍起赖来，根本不管任何场合，众目睽睽之下让父母非常尴尬。
1
“我一带孩子去超市、或是路过卖玩具的地方，他就闹着不肯走，不买不罢休，可是我明明刚给他买过！上次我没辙了，和孩子生气地说，‘再作，以后都不给你买！’”
2
“孩子一说要买买买，我就心软了，寻思着也没多少钱，还是满足孩子吧，可是她好像吃定我了，不该买的也要，我们夫妻为这个都吵过几次了，我真怕把她惯坏了。”
对于父母来说，孩子要求买玩具或者零食，重点都不是钱的问题，我们更在乎的，是不想被孩子操控，希望孩子能从小养成良好的金钱观、购买习惯。
可希望是希望，要实施起来的时候就有点难了。
就像有一位宝妈说的那样：
每当孩子闹起来的时候，想要坚定的拒绝孩子又不知道该怎么拒绝，说话太狠了怕伤害孩子，不说得狠一点他又不依不饶，搞得自己每次都应付得特别的累，最后只好妥协，反正也没几块钱，买就买吧…
其实，家长这种犹豫不决不够坚定的态度是完全不可取的。
当孩子有物质欲，哭着闹着要买买买的时候，有三件事家长千万不要做：
粗暴的拒绝“买什么买，没钱！赶紧走！”
“家里有那么多了，买了又不玩，买那么多干什么！”
有些家长粗暴的拒绝了还不满足，直接把孩子拎小鸡一样就拎走，完全不顾周围人的围观，也不管孩子越来越大声的哭闹，非常强制性的，限制着孩子的购物欲。
这样粗暴的做法，不仅没有用，还会对孩子的内心造成伤害，让孩子变得不安，也会让孩子对某种物质存在过度的执念。
就像我们小时候非常想要得到一样东西最后却得不到一样，这样东西会在我们的心里留下痕迹，以至于我们长大之后对这种类型的东西总是带有莫名的渴望。
哄骗着离开“乖宝宝，我们先回家，下次再买好不好？”
“妈妈带的钱不够，我们下次再买好不好？”
每次孩子说想买东西，你都说下次再买好不好，结果那个下次却遥遥无期，这样的借口用一次就够了，用太多次的话父母在孩子心里的信誉度就会直线下降，长此以往会导致孩子对父母失去信任，变得不再对父母依赖，也不再相信父母的承诺。
不坚定拒绝、无条件满足对于有些家长来说，爱孩子就应该满足孩子的一切需求。培养孩子养成良好的金钱观并不比时刻让孩子开心快乐重要，所以每次都是小小的拒绝一下下，然后又在孩子的撒娇耍赖中败下阵来，无条件的满足孩子买买买的要求。
父母的这种行为会让孩子对物品的价值感认知匮乏，同时也不会珍惜这些轻易得来的玩具，他会觉得反正坏了爸爸妈妈还会给我买，就算是拒绝只要我闹一下他们就会妥协了，完全不用担心。
我们应该怎么做？拒绝孩子，可以视情况而定。
如果孩子想要的玩具家里已经有了，你可以跟孩子说：
宝宝，家里已经有很多只小猪佩奇啦！宝宝是不是把它们都忘了，它们都希望宝宝可以继续陪它们玩呢，我们回家把它们拿出来，一起玩游戏好不好？
父母在说这句话的时候要严肃认真有感情，把那种感情传达给孩子，让孩子对回家跟小猪佩奇玩产生期待，这样他就不会执着于商场里的那个小猪佩奇了。
如果孩子想要的东西，别人都有了，但是他没有，而你又不想给他买，你可以这样说：
爸爸妈妈在攒钱等宝宝放假了我们一起去度假，你能想象我们一家人一起去XXX吗？那一定非常有趣。
一般孩子看到别的小朋友有一样玩具而自己没有的时候，为了融入小朋友们之中他也会想要一个一模一样的，但他又不是非要不可，他只是不明白为什么别人有而他没有，这个时候你只要跟他说清楚我们为什么没有就好了，这样下次他再跟他的小伙伴们玩人家问他为什么没有这个玩具的时候他就会大大方方的说，我爸爸妈妈说要存钱带我去玩，而不是尴尬的不知道如何回答。
如果孩子想买的是几块钱的小玩具，而这种小玩具家里已经有很多了，这个时候你可以这样做：
在出门之前先跟孩子约定好，今天出门要买什么，可以买几个玩具。等到他闹的时候你就你可以说：
宝宝，刚刚我们出门的时候已经约好了哦，只能买两个玩具，你确定现在你手上这个是你最想要的吗？如果你要了这个一会再看到喜欢的就不可以再买了哦！
如果孩子已经买了两个玩具，你可以说：
今天我们出门的时候约好了只买两个玩具，你已经要了两个了，这个就不可以再买了哦！如果你很喜欢的话，也只能等着下一次我们出门才能买了！
给孩子选择的机会，让他自己考虑，让孩子知道妈妈可以尊重你满足你，但并不是无条件的满足，我们说好了要多少，你就只能要多少，你可以在所有你喜欢的东西之中挑出最喜欢的，你也可以等着下一次再买，妈妈都会尊重你，并且不会食言。
如果孩子想买的是价格昂贵的大玩具，这个玩具的价格已经超出了父母的预算，那么你可以告诉孩子：
妈妈知道你特别喜欢那个玩具，我也觉得那个玩具很酷，但这个玩具已经超出了妈妈今天的预算，如果你真的很想得到它的话，你需要帮爸爸妈妈分担一周的家务，爸爸妈妈才能把它当做奖励给你，好吗？
给孩子布置的家务活，不能太简单，要有一点挑战性的，需要在大人的指导下完成的。
如果最后孩子能够坚持完成了，那么在获得这个玩具的时候孩子就会知道，用劳动获得一样自己想要的东西并不容易，在收获玩具的那一刻，他也会更加有成就感，对这个来之不易的玩具也会更加珍惜。
曾经有斯坦佛大学的研究者，在幼儿园进行了著名的棉花糖实验：
在实验中，孩子可以随意选择一样奖励（有棉花糖、曲奇饼、巧克力等等），也可以选择等15分钟，等到实验结束，返回自己的房间得到两个相同的奖励。
在这些参加实验的孩子中，选择了等待15分钟返回房间得到奖励的孩子，后来都有了更好的人生表现。
由此可见，给孩子买买买如果教育得好，还会对孩子的自控力产生影响，一个有着强大自控力的人，他在未来的人生道路上也会走得更加顺畅。
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